講義題目／Subtitle 卒業論文執筆に向けて
授業の目標、概要／Course Objectives／Overview この授業はアジア・日本研究コースの３年生を対象とし、卒業論文執筆に向けた準備を行なうことを目的としている。基本的な調査方法や論文の書き方について学ぶとともに、各自が卒論のテーマについて具体的に検討し、それに関する調査を行う。その成果を授業中に発表した上で、学期末に4000－8000字のレポートとしてまとめる。
授業のキーワード／Keywords
日本語用／Japanese 調査、論文、アカデミックスキル、資料分析
英語用／English Research methods, thesis writing, academic skills, documents analysis
授業計画／Schedule
・調査方法、論文の書き方についての説明
・資史料の読み方についての検討
・各自のテーマについての発表、討論
授業の方法／Teaching Methods 演習、ただし外部の人の経験談や講義も含める予定。
成績評価方法／Grade Evaluation 発表、討論への参加、学期末レポートによる。
教科書／Textbook なし。
参考書／Reference 授業内で紹介
履修上の注意／Notes on Taking the Course 基本的に３年生の履修を想定しているが、留学などで当該年次に履修できない学生は、内定生としての２年次Ａセメスターに履修することが望ましい。
その他／Others 3年生が受講者の大多数であり、まだどのようなテーマで論文を書くかを決められていない場合が多い。この点から、論文の書き方の細かい指導も一応行うが、そういう指導が時期尚早の感じも強くあるので、今回の授業では以下の点を共に考えていきたい。
・現代社会における大学の役割
・その中での人文学・社会科学が持つ一般社会に対する意義
・人文学・社会科学の伝播と活用
そのためにも、選ぶのが難しいかもしれないが、多地域からの名論文というようなものを読んでみる。
授業使用言語／Language Used in Class 日本語
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毎週授業前の水曜日真夜中までに、コメントを所定のフォルダ（ITC-LMSに記載）にアップロードしてください。400字～1200字程度で良いです。ファイル名は授業日 姓 著者姓を半角でお願いします。例えば、10月17日に上原の論文についてコメントしたものをアップロードすると、「231019 岡田 上原」になります。ファイルの種類はワードかPDFでお願いします。
1. 10/5 (木) ガイダンス
2. 10/12 (木)
・ツリー、マップの作成
・朝河貫一 1873年 – 1948年 「前篇 日本に関する世情の変遷」「日本国民の愛国心」『日本の禍機』（1908）, 11-60, 219-228.
3. 10/19 (木)
・ 研究ノート、データベースの作り方、メモの取り方
・上原専禄 1899年 – 1975年 「アジアは一つか？」(1955)『上原專祿著作集』13巻, 39-59; 「第二次世界大戦と人類共通の問題意識」『上原專祿著作集』10巻, 31-54.
4. 10/26 (木)
・文献探し方、文献リストの作成
・大塚久雄 1907年 – 1996年 「共同体解体の基礎的諸条件――その理論的考察」(1962)『大塚久雄著作集』7巻, 107-165；「現代とナショナリズムの両面性」(1964)『大塚久雄著作集』6巻, 306-316.
5. 11/2 (木)
・竹内好 1910年 – 1977年 「明治維新と中国革命」(1967)『竹内好全集』4巻, 344-357；「権力と芸術」(1958)『竹内好全集』7巻, 142-171.
・溝口雄三 1932年 – 2010年 「近代中国像の再検討」『方法としての中国』(1989), 35-87；「付 歴史叙述の意図と客観性」『中国の衝撃』(2004), 207-230.
6. 11/9 (木)
・文献リストの作成結果を発表
・安丸良夫 1934年 – 2016年 「戦後知の変貌」(2010)『安丸良夫集 戦後知と歴史学』, 2-36
7. 11/16 (木)
・文献リストの作成結果を発表、海外調査報告
・板垣雄三 1931年 - 「＜地域を組み換えて生きる＞」「民衆蜂起――エジプト・1919年」『歴史の現在と地域学』(1992), 3-31, 70-90
8. 11/30 (木)
・岡田英弘 1931年 – 2017年 「清朝史研究はなぜ重要か」『岡田英弘著作集 第6巻』, 49-89
・杉山正明 1952年 - 「ユーラシア史を捉えなおす」『逆説のユーラシア史 : モンゴルからのまなざし』, 27-129
9.12/7 (木)
・題目を考える、AIの使い方
・姜徳相 1932年 – 2021年 「研究者として歩みだす」『時務の研究者姜徳相』, 117-174
10. 12/14 (木)
・序論の第一段落を書いてみよう
・3冊を選ぶ
・川田順造 1934年 - 「名とうたのあいだ」「記号をこえて」『聲』159-169, 233-258;「肖像の固有名詞 歴史表象としての図像と言語における意味機能と指示機能」『文化を交叉させる 人類学者の眼』137-230
11. 12/21 (木)
・本について話す
・長崎暢子 1937年 - 「第4章 近代政治思想の形成と展開」『深化するデモクラシー』
12. 1/4 (木)
・卒論提出者の原稿検討
・土屋健二 1942年 – 1955年 「総説 東南アジアの思想、その展望」「知識人論」『講座東南アジア学６ 東南アジアの思想』(1990), 1-14, 308-334
1/10（水）書評論文メモ〆切
13. 1/11 (木)
・ゲスト・スピーカー？
・学生による発表
1/26(木)23:59 期末課題〆切
岡田泰平研究室 